随着在线教育的快速发展，百花齐放的在线教育模式逐渐打破教育壁垒。然而，当网课逐渐。深入大学的日常教学生活中时，不少学生却在网课学习中成为了“刷课一族”。那么多的礼品代发网站

　　刷课行为严重：危害学校教学秩序，也成为了最近不少媒体关注的焦点。不少媒体呼吁，要消除代刷网课的畸形现象，甚至对大学生的诚信问题提出了质疑。那么多的礼品代发网站近日，中青报·中青网记者采访多位教育界专家。不少专家表示，一方面要呼吁学生规范“自己的行为，加强自律意识，同时更应反思大学的网课究竟出了哪些问题，让大学生们“宁刷不上”。

　　2021年4月，一份题为《网络慕课学习效率的调查与研究》，以西部一所高校超星尔雅、中国大学MOOC平台为例，调查了大学生学习慕课的现状。文章指出，该校在超星尔雅慕课平台已开放多门公共必修与选修课程，例如大学生心理健康、大学生就业指导、大学生职业规划等必修课程，以及要求该校学生自选4学分的公共选修课。

　　从问卷慕课学习目的统计数据来看，77.88%的学生选取慕课的原因是获得学分的主观能动性，还有45%的学生选取慕课学习是因学校的强制性要求。而选取慕课的原因是因为提高专业技能和个人学习兴趣的，仅仅占36.88%和25.63%。另外，在这份调查中，62.5%的学生认为学习效率一般，而认为学习效率“较差”与“较高”的则占7.5%和16.25%，“差”与“高”则分别为8.13%与5.63%。

　　为何会出？现屡禁“不止；的刷课现象？南京师范大学教育科学学院教授陈何芳在接受中青报·中青网记者采访时表示，学校和网课平台可以通过刷脸、答题等技术手段防范大学生刷！课，但是这些都是比较“低级”的，学生们“为何选择“刷课”，有更深层次的原”因。大学生选择“刷”与“不刷”，实际上是在对自己、的精力和时间。进行一种资源”配置。

　　“这些学！生经过多年的竞争进、入大学，实际上一直处在资源的筛选中。大学生对于自己的时间精力、兴趣、特长、人生发展如何安排都会有自己的思考，为什么很多学生不愿将精力放在看网课上，那是因为他们认为这不是自己的‘刚需’，它无法为自己的学习生活乃至未来发展带来好处。作为学校，应当重视并且认真看待学生的个体差”异和个体选择，而不是无差异地统一要求上网课。”陈何芳说。

　　陈何芳认为，现在的大学生多是00年以后出生的，他们对于视频这种新兴的授课形式已经非常熟悉，也缺少一定的刚需。“因此；学校一方面要在‘起点’把好关，在网络课程的设置和选择上做好筛选工作，不能把很多东西都塞给学生。另一方面要强调‘输出’，要检验学生上网课后的知识转化情况，而不是简单地看系统刷没刷够时间。”

　　不少专家认为，学生“刷课”，更反映出一些大学老师的不负责任，他们不加筛选地把网课任务扔给学生，只要达到观看时长，七台河市礼品代发仓库就，认为学生已经学好学会，这种教学模式本身就是不可取的。

　　北京大学教育学院副教授郭文革告诉中青报·中青网记者，“如今是一个信息爆炸的时代，对于线、上教学而言，七台河市礼品代发仓库老师对学生的第一个服务就是筛选优质内容，而不是笼统地推荐一门慕课课程。”

　　郭文革认为，一门优质的在线课程的设计包括内容的筛选、为学生设计学习任务，以及提供及时的反馈和评价，以过程性评价作为一种对学生学习过程的管理工具，这一切都是“大规模在线课程”不可能做到的。很多老师可能自己都没有完整地看：过一门慕课课程，孝感市车险礼品代发就推荐给了学生，学生很难在短时间内看完几十小时的内容，这可能是“刷课”现象存在的客观原因。

　　中青报·中青网记者采访发现，成本低，收效高，这是几乎所有接受采访的大学生总结出付费刷课的特点。礼品代发在湖北武汉某高校就读大三的池禾禾在学长的介绍下关注了一个刷课的微信公众号，用来刷；英语网课。

　　近日，多位天津在校大？学生向中国之声反映，当地一家名叫天津嘉科教育培训机构的公司，通过招聘校园兼职的方式，让学生提供个人信息，并用学生的名义从多个网络贷款平台贷款。目前该案件已经立案侦查，但部分涉事平台仍然要求学生还款。真实礼品代发平台免费淘宝补**台

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